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冼志賽與伽師縣第二中學的學生們在一起。受訪桃園電動床者供圖
伽師縣，距離南海5366公裡，從地圖上看，伽師縣靠近中國的最西端。2015年8月27日，冼志賽從西樵山下出發，赴新疆喀什伽師縣，開展為期一年半的援疆之旅。
從嶺南水鄉切換到大漠風光，帶去的是16年的教學經驗和豐富的管理經驗，帶不去的是牽掛的傢。援疆一年半，他作為伽師縣第二中學教學副校長，把教育強區的教學和管理理念帶到瞭大漠，對學校教學提出瞭66條建議。由於工作出色，他還被評為2016年伽師縣“十佳校長”。
半天時間下決心援疆
2015年7月31日，冼志賽主管西樵高中三年級教育教學，卻接到學校領導電話，得知佛山市需要選派一名中層幹部開赴新疆支教，學校問他是否有興趣報名，考慮時間僅有半天。
“第一反應是，我能不能選上？然後是我的孩子還小，妻子一人能否堅持得住？”冼志賽說，在和傢人商量過後，得到瞭妻子的支持，最終他決定不辜負組織的信任，報名援疆。
從報名到體檢，不過1周的時間；從接到喀什廣東援疆前方指揮部通知到踏上飛機，間隔不過6天。時間緊迫，心情復雜，但不容細想，匆匆收拾行囊，帶上裝著課件的移動硬盤、妻子精心準備的藥箱，以及用來打發無聊時間的收音機、茶葉，冼志賽奔赴5千多公裡外的伽師縣第二中學。
“到瞭才發現，條件比想象中要好。援疆團隊有二三十人駐紮在援疆公寓，飯堂、辦公室、健身房等一應俱全。”冼志賽說，他身體也十分適應那裡的環境。為瞭安全起見，他開始瞭公寓與學校“兩點一線”的生活，“一年半沒出去吃過一次宵夜”，看電視、喝茶、與傢人視頻聊天成瞭他的業餘消遣。
伽師縣地處天山南麓，塔裡木盆地西緣，屬地震多發帶。第一次經歷地震，他匆忙跑出去避難，卻發現身邊援疆人員對地震習以為常。援疆期間，他感受到的地震就有七八次，到後來發生小地震時，他已經可以淡定地在屋裡泡茶瞭。
66條建議被學校采納
伽師縣第二中學是全縣唯一的一所民漢合校的寄宿制初中，雖有60多年歷史，但成為獨立初中僅3年多。有大量的年輕老師，經驗稍為欠缺，教學基本功有待提高。
冼志賽被任命為教學副校長，面對學校的各種問題，他可謂經驗老到。他從教16年，且在團委、辦公室、教學處、教務處、德育處等部門呆過，教學和管理經驗豐富。於是，他有針對性地提出瞭許多建議，其中有66條被學校采納，並得到很好的推廣實施。
比如伽師縣第二中學的檔案室建立就得益於他的建議。那時，他得知學校準備接受地區德育示范校的評估，於是主動請纓，指導評估資料的準備工作，但卻發現，學校沒有資料室，而且資料很少，在他的建議下，學校設立瞭專門檔案室和檔案員。在準備資料的兩個月，他基本上每天6個小時泡在檔案室裡。
作為教學副校長，他化身“監督員”，深入課堂聽課，瞭解老師上課情況並及時給予指導。他指導學校接受伽師縣的教學水平評估，在評估中獲優秀等級，在縣直學校裡面名列第二。
課下他就成瞭老師和學生的“球友”，與新疆老師組成教師足球隊，每周與學生進行兩場教學比賽，踢出瞭友誼，也提高瞭水平。2015~2016學年，伽師縣第二中學被評為全國八千所足球特色學校之一。2016年4月，學校奪瞭伽師縣青少年足球比賽初中組第一名。
“兩地一心傢作舟”
由於工作突出，冼志賽被評為伽師縣“十佳校長”，也被評為新疆維吾爾自治區優秀援疆幹部人才，並記功一次。
援疆結束後，冼志賽回到南海，“回到傢，女兒說陌生人回來瞭。”聽到這句話，他的眼淚立即流下來瞭，在援疆一年半時間裡，他回傢次數不多，為此對傢人深感零重力電動床愧疚。
但他堅信“兩地一心傢作舟”，“隻有‘大傢’富強瞭，才有我‘小傢’的溫馨，所以就算與傢人兩地分隔，但心是在一起的，用傢的信念作為我們穿越苦難的舟，奮力前行。完成援疆居家照護床哪裡買任務，就是為國傢邊疆作出瞭貢獻。”
後悔嗎？面對他人提出的疑問，冼志賽堅定地說：“不後悔。我仍然感激能有這麼一個機會，去到伽師縣第二中學這個廣闊的舞臺。在援疆的過程中，開闊眼界，嘗試力所能及的工作並用心完成。”
文/珠江時報記者李華實習生梁雅詩
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